Fakta Unik tentang Matematika

Di bawah ini disajikan 10(sepuluh) bilangan sangat berpengaruh dalam melakukan perhitungan, pada khususnya, dan dalam matematika pada umumnya. Angka atau bilangan ini mempunyai karakteristik tertentu, yang unik sehingga dapat masuk digolongkan sebagai angka atau bilangan paling seksi.Pemenang (10 besar) adalah:

Habis dibagi 2

Apa ciri-cirinya sebuah bilangan dikatakan genap ?
Jawabannya tentu saja habis dibagi 2.
Misalkan ada bilangan 135.734, pertanyaannya, bilangan tersebut ganjil atau genap ? tentu saja bilangan tersebut adalah genap. Anehnya tanpa membagi dengan 2, kita langsung tahu bahwa bilangan tersebut adalah genap. Dari mana tahunya?
Tentu saja dari angka terakhir. Karena angka terakhirnya genap, maka bilangan tersebut pasti genap.
walaupun angka-angka sebelumnya ganjil, jika angka terakhir genap maka bilangan tersebut pastilah genap

Kehidupan

Tahukah anda bahwa kehidupan bisa dihitung dengan matematika? Ada persamaan sebagai berikut :
hidup + cinta = bahagia
hidup - cinta = sedih
Jika kedua ruas dijumlahkan maka diperoleh
2 hidup = bahagia + sedih
Jadi
hidup = ½ bahagia + ½ sedih

(di unduh dari  http://matematikaomson.blogspot.com/)

Matematika Unik

Angka-angka unik nih... hehehehe

Fakta Unik Angka 6 dan 9

Fakta Unik Angka 6 dan 9- Matematika Unik – INFO UNIK kali ini adalah dari bidang ilmu pengetahuan khususnya matematika. Hah…? matematika! males ah…bikin pusing.
Eiits… tunggu dulu, jangan khawatir karena di sini Anda tidak saya minta untuk melakukan hitungan yang njlimet dan bikin mumet karena saya juga males ngitung-ngitung. Tapi, fakta unik angka 6 dan 9 ini akan membuat anda merasa bahwa matematika itu menarik. Silahkan baca, amati dan kemudian komentar.
Fakta Unik Angka 6 dan 9-Kita tentu tidak asing lagi dengan operasi-operasi hitung seperti opearsi tambah, kurang, kali dan bagi. Ternyata dibalik angka-angka yang yang terdapat keunikan tersendiri yang bisa jadi belum kita sadari.
Disini kita akan membahas keunikan dari angka 6 dan angka 9 yang disarikan dari berbagai sumber:

Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL

Model Pembelajaran  Contextual Teaching Learning (CTL)

Pembelajaran kontekstual adalah terjemahan dari istilah Contextual Teaching Learning (CTL). Kata contextual berasal dari kata contex yang berarti “hubungan, konteks, suasana, atau keadaan”. Dengan demikian contextual diartikan ”yang berhubungan dengan suasana (konteks). Sehingga Contextual Teaching Learning (CTL) dapat diartikan sebagi suatu pembelajaran yang berhubungan dengan suasana tertentu.

Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing

Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing

Penemuan adalah terjemahan dari discovery. Menurut Sund ”discovery adalah proses mental dimana siswa mampu mengasimilasikan sesuatu konsep atau prinsip”. Proses mental tersebut ialah mengamati, mencerna, mengerti, mengolong-golongkan, membuat dugaan, menjelaskan, mengukur, membuat kesimpulan dan sebagainya (Roestiyah, 2001:20).

Model - model Pembelajaran Talking Stick

Model Pembelajaran Talking Stick

Model Pembelajaran Talking Stick adalah model pembelajaran dengan bantuan tongkat sebagai alat penunjuk giliran. Siswa yang mendapat tongkat akan diberi pertanyaan dan harus menjawabnya. Kemudian secara estafet tongkat tersebut berpindah ke tangan siswa lainnya secara bergiliran. Demikian seterusnya sampai seluruh siswa mendapat tongkat dan pertanyaan.